Андрей Бурдаев: «Отчет о проектах, реализованных в рамках Резерва управленческих кадров Республики Коми»

Это не первое мое участие в региональных и федеральных кадровых резервах. Но если сравнивать, то последний был наиболее насыщенным, продуктивным и полезным. Помимо реализации достаточно интересных проектов, удалось организовать эффективное сотрудничество как с государственными и муниципальными служащими, являющимися участниками Резерва управленческих кадров Республики Коми, так и с «рядовыми» резервистами, реализующими более чем интересные проекты, направленные на развитие региона.

Спецификой Резерва управленческих кадров Республики Коми (в отличие от Президентской программы подготовки управленческих кадров) является общерегиональный уровень подхода к выбору тематики проектов и к организации их исполнения.

В рамках Резерва управленческих кадров Республики Коми отработано три направления. Все направления реализовывались по стандартной схеме:

1. Анализ направления.

2. Подготовка и согласование алгоритма оптимального решения.

3. Получение необходимых полномочий.

4. Реализация алгоритма.

5. Развертывание информационной и методологической поддержки направления.

Дмитрий Шатохин. Что необходимо для работы на руководящей муниципальной должности

В  рамках проекта «Резерв управленческих кадров Республики Коми», участники Резерва,  уже имеющие опыт государственной гражданской и/или муниципальной службы, дают свои рекомендации участникам, только готовящимся  к занятию вакантных должностей. 

Рекомендации от Главы муниципального района «Усть-Куломский»-руководитель администрации района Дмитрия Александровича Шатохина.

Что необходимо для работы на руководящей муниципальной должности.

1. Какими навыками и компетенциями должен отвечать потенциальный соискатель вакантной должности в администрации муниципального района:

- Знать основы управленческой деятельности (планирование деятельности, контрольная функция, анализ ситуации);

- Иметь высокий уровень коммуникативных навыков (уметь строить публичные выступления, общаться с разными аудиториями, выстраивать отношения с людьми, с социальными группами);

- Иметь выше среднего уровень знаний в различных областях (социальная политика, экономика, гражданская оборона, строительная отрасль)  

2. Какие рекомендации Вы можете дать по развитию личных качеств  соискателя?

- Необходимо постоянное самообразование;

- Вырабатывать определенные обязательные личностные навыки: пунктуальность, ответственность, обязательность, умение анализировать и исправлять ошибки в своей деятельности;   

3. В каком приоритетном направлении, по Вашему мнению, должен выстраивать потенциальный соискатель свой личный план профессионального совершенствования?

Направление -  «Уметь решать универсальные задачи». Потому что работа на руководящей муниципальной должности настолько многогранна. Утром ты решаешь, как тебе тушить лесной пожар в таком-то таком-то квартале, днем – согласовываешь, давать ли деньги на племенной скот для фермы, а вечером ведешь беседу с Советом ветеранов, обдумывая как сделать лучше организацию клуба «Здоровье» и т.п.